Intégrité et sécurité
Intégrité et sécurité
Créer un environnement sain, sécuritaire et respectueux est une responsabilité partagée par toutes les personnes qui encadrent des activités sportives et récréatives.
Dans le cadre du Programme Sécurité-Intégrité Québec (PSIQ), une série de capsules permet d’aborder des situations concrètes liées aux interactions entre les personnes responsables de l’encadrement et les participant.es.
Ces outils visent à favoriser des pratiques respectueuses, sécuritaires et inclusives dans les activités de formation, d’enseignement et d’encadrement.
Pourquoi parler d'intégrité et de sécurité?
L’intégrité et la sécurité reposent sur un ensemble de pratiques qui contribuent à créer des milieux sains, respectueux et sécuritaires. Elles concernent autant les comportements et les interactions entre les personnes que l’environnement et les équipements utilisés.
Reconnaître les bonnes pratiques et adopter des comportements qui contribuent à un environnement sécuritaire et respectueux.
Utiliser du matériel adapté et conforme aux normes de sécurité applicables à l'activité.
Favoriser des interactions responsables, respectueuses et inclusives entre toutes les personnes présentes.
Reconnaître les comportements inappropriés et contribuer à prévenir les abus, le harcèlement, la négligence et la violence.
Les capsules
Contacts physiques appropriés
Comprendre quand et comment un contact physique peut être approprié dans un contexte d'enseignement, d'entraînement ou d'intervention.
Communication et rétroaction
Adopter une communication respectueuse et constructive qui favorise l'apprentissage et maintient une relation saine avec les participant.es.
Éthique, diversité et inclusion
Reconnaître les différences, favoriser l'inclusion et adopter des pratiques qui contribuent à un environnement accueillant et respectueux.
Code de comportement
Comprendre les comportements attendus des personnes responsables de l'encadrement et savoir intervenir lorsqu'une situation ne respecte pas ces principes.
Le bon et le mauvais stress
Mieux comprendre les différentes formes de stress et leur influence sur le bien-être, l'apprentissage et la participation aux activités.
Passez à l’action
Pour aller plus loin, ces activités permettent de mettre en pratique les notions abordées dans les capsules et de réfléchir à des situations concrètes pouvant survenir dans un contexte d’encadrement.
Activité : Activités Éthique, Diversité et Inclusion
Les moniteurs guideront les candidats à travers des discussions interactives et des scénarios pratiques visant à promouvoir la diversité, l'inclusion et l'éthique dans les environnements récréatifs et sportifs. Ils aborderont des situations courantes où la compréhension des différences culturelles, l'égalité des chances et le respect mutuel sont essentiels pour créer un environnement sain et accueillant pour tous. Les candidats auront l'occasion de réfléchir sur leurs attitudes et comportements, et d'identifier des actions concrètes pour intégrer ces valeurs dans leurs pratiques professionnelles.
Activités : Code de Comportement
Dans le cadre des cours, les moniteurs animeront des ateliers où les candidats exploreront les principes du code de comportement à travers des mises en situation réelles. Ces activités viseront à sensibiliser les candidats à l'importance d'agir de manière respectueuse, responsable et professionnelle en toutes circonstances. Ils apprendront à identifier les comportements appropriés et à réagir face à des situations de non-conformité, en assurant la sécurité et le bien-être des participants tout en maintenant une atmosphère positive et respectueuse.